Pro koho je kurz vhodný?

Pro všechny, kdo předávají své znalosti a zkušenosti a pracují se skupinami:

• Lektory workshopů a školení

• Koordinátory vzdělávacích akcí v nezisku, komunitách nebo firmách

• Každého, kdo se občas ocitá před skupinou a chce účastníky skutečně zapojit

• Každého, kdo chce rozvíjet svůj vlastní lektorský styl

Co si z kurzu odnesete?

• Přehled lektorských dovedností a kompetencí.

• Prakticky vyzkoušené metody a techniky, které můžete hned použít.

• Zpětnou vazbu na váš vlastní styl – v čem jste silní a kde se můžete posouvat.

• Inspiraci do další praxe – díky sdílení a zkušenostem ostatních účastníků.

• A hlavně: jistotu a radost z práce s lidmi.

Přijďte objevovat, zkoušet a tvořit. Zjistíte, že být lektorem/kou není jen o znalostech, ale o energii, zážitku a schopnosti zapojit lidi do učení.

Jak kurz probíhá:

• Hned na začátku si stanovíte své vlastní cíle a oblasti, ve kterých se chcete posunout.

• Každé setkání se zaměří na jednu konkrétní dovednost lektora.

• Mezi setkáními budete mít prostor zkoušet nové věci v praxi, sdílet zkušenosti ve dvojicích či trojicích a využívat podpůrné materiály, ke kterým se můžete kdykoli vracet.

• Na závěr kurz společně zreflektujeme a vytvoříte si plán pro svůj další lektorský rozvoj.

Během setkání se zaměříme na následující oblasti:

• Jak se lidé učí – formální, neformální vzdělávání, informální učení, vzdělávací cyklus, motivace účastníků.

• Role lektora a vlastní styl – silné stránky, sebereflexe, kompetence, lektorský self management.

• Stanovování cílů a plánování pro kratší i delší vzdělávací programy – Bloomova taxonomie, NAOMIE model, pestrá škála vzdělávacích metod a technik.

• Typologie účastníků a týmová dynamika – jak pracovat s rozdílnými lidmi, jak zvládat náročné situace.

• Evaluace, debriefing, zpětná vazba a reflexe – rozdíly, přístupy, aplikace v praxi.

• Prostor pro vlastní téma – celodenní setkání, kdy tvoříte hlavně vy, vedete aktivity a získáváte zpětnou vazbu.

• Závěrečné sdílení a inspirace – reflexe celého kurzu, prostor pro otázky a pokrytí témat, která vyplynou během kurzu, stanovení akčního plánu pro další lektorský rozvoj, společné zakončení.

O co se kurz opírá

• Maximum praxe a zážitků – kurz se opírá o důležité teoretické základy, ty jsou však během celého kurzu uváděny rovnou do praxe. Na frontální výuku zapomeňte.

• Aktivní zapojení účastníků – čekají vás cvičení, zážitkové aktivity, práce ve skupinách. Tady platí princip “Čím více půjdete vy sami do akce, tím více si z kurzu odnesete.”

• Principy neformálního vzdělávání – učení skrze zážitek a vlastní zkušenost, učení se od ostatních, spolupráce, učení se z chyb, dobrovolnost, vzájemný respekt.

• Bezpečné a podporující prostředí – každý má prostor zkoušet, chybovat i růst.

Lektorka Tereza Kadlecová

Věřím, že každý člověk v sobě nese všechny potřebné odpovědi – jen potřebuje ten správný prostor, aby je objevil.

Jako lektorka a koučka vytvářím prostředí, kde se lidé mohou zastavit, nadechnout a růst. Pracuji se zážitkovými aktivitami, emocemi, pohybem i vizualizací, protože opravdové učení přichází skrze prožitek. 

Do své práce přináším zkušenosti z neziskového i veřejného sektoru a mnohaletou praxi v národních i mezinárodních vzdělávacích projektech. Moje cesta k práci s lidmi začala během studia na ČVUT ve studentské organizaci Erasmus Student Network, kde jsem vedla národní tým i mezinárodní lektorský program. Dnes působím jako specialistka rozvoje zaměstnanců v Institutu plánování a rozvoje hl. m. Prahy a zároveň pracuji na volné noze jako koučka a lektorka. 

Více o mě se dozvíte na mém LinkedIn profilu.

Jakékoli dotazy k organizaci semináře, přihlašování a platbám směrujte na email
info@skola21.com nebo telefon 721 578 397